OZNÁMENÍ O KONÁNÍ ZVLÁŠTNÍHO ZÁPISU DO ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2022/2023 PODLE § 2 ZÁKONA Č. 67/2022 SB. (LEX UKRAJINA ŠKOLSTVÍ)
Повідомлення про спеціальний запис до початкової школи на навчальний рік 2022/2023 згідно з § 2 Закону № 67/2022 Зб. 
(«лекс Україна» - освіта)
 

KOUZELNÍK RENO

Vážení rodiče,
třetím rokem jsme se na naší škole zapojili do charitativního projektu Diakonie ČCE – Krabice od bot. Podařilo se nám nasbírat tak velkou hromadu krabic, že jsme je museli odvážet ve dvou autech!

Letos žáci naší školy udělají radost 90 dětem ze znevýhodněných rodin, a to především v okolí Kopřivnice, Příbora a Frýdku-Místku.

Za to Vám všem, kteří jste se zapojili, patří obrovské poděkování.

Informujeme všechny žáky školy, že v souvislosti s aktualizací a chystanými změnami tohoto systému pro výuku byly resetovány všechny účty a původní hesla jsou neplatná. Nastavení proběhne v prvých školních dnech ve vyučování.

V příloze tohoto článku zveřejňujeme dokumenty vydané MŠMT ČR a MZ ČR týkající se stanovení hygienických podmínek spojených s účastí žáků na prezenční výuce.

Vyučování ve školním roce 2025/2026 začne ve všech základních školách v pondělí 1. září 2025. Podzimní prázdniny stanovuje MŠMT na pondělí 27. října a středu 29. října 2025. Vánoční prázdniny začínají v pondělí 22. prosince 2025 a končí v pátek 2. ledna 2026. Vyučování začne v pondělí 5. ledna 2026. Vysvědčení s hodnocením za první pololetí bude žákům předáno ve čtvrtek 29. ledna 2026. Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 30. ledna 2026. Jarní prázdniny připadnou v okrese Frýdek-Místek na 23. 2. – 1. 3. 2026. Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 2. dubna 2026.

Milí čtenáři, žáci, rodiče, organizátoři projektu,
dovolte mi, abych se s Vámi podělila o postřehy, myšlenky a inspiraci, které provázely tvorbu knihy v rámci projektu „Vdechni život knize“.
Když mě oslovila Bc. Markéta Kološová, knihovnice z Hukvald, aby se naše škola účastnila projektu, neváhala jsem a na tuto nabídku kývla. Považovala jsem to jako příležitost lépe poznat nejen děti, ale i problematiku tvoření knih. Jako začínající učitelka jsem neměla předešlé zkušenosti s podobnými projekty.